小班课程故事因豆而起
这篇小班课程故事记录了孩子们围绕"豆子"展开的趣味探索。从认识各种豆子开始,孩子们用涂鸦符号记录豆子特征;通过投票决定种植方式,经历了土培黄豆、水培绿豆的完整过程。在种植中,他们遇到豆子发臭、发芽失败等问题,通过观察讨论找到换水、保温等方法解决。最终成功培育出豆芽,并总结出豆芽生长的三大条件。整个过程中,老师始终以引导者身份支持孩子自主探究,孩子们不仅积累了种植知识,更培养了观察记录、问题解决等能力。这粒小豆子成为了孩子们探索自然的奇妙起点。
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